太陽(yáng)從西邊出

籟兆銘老師在義務(wù)為花苗除草

歲月移至60歲的這一天，人們大多會(huì)在疲憊中給自己的工作軌跡重重地畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，說(shuō)“這輩子就如此了”，而后，便在眷念的日子里被動(dòng)地接受生命的結(jié)束。

有沒(méi)有另一種退休后的生活狀態(tài)？有！貴州長(zhǎng)順縣民族中學(xué)籟兆銘老師的退休生活就是。

籟老師退休十多年了，他把夕陽(yáng)釀成一壇壇老酒，醇香飄溢，自醉其中，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)逗號(hào)和感嘆號(hào)。他說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，園丁的事業(yè)不能有句號(hào)，除非生命結(jié)束！”

是的，這么些年來(lái)，籟老師把“園丁”兩個(gè)字讀得那么鏗鏘有力，書(shū)得那么豐滿純正，品得那么有滋有味。

1963年，籟兆銘老師畢業(yè)于浙江寧波大學(xué)中文系，走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了他園丁的人生之路。本來(lái)，他可以在素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的故里蘭溪市邊教書(shū)育人，邊殷實(shí)地生活，然而，1985年那個(gè)秋天，他懷著支援西部、建設(shè)西部的夢(mèng)，翹望著貴州高原，毅然決然舉家踏上了西進(jìn)的列車(chē)，應(yīng)聘到長(zhǎng)順這個(gè)小窮縣，死心踏地當(dāng)上了民族中學(xué)一名高中語(yǔ)文老師。

作為育人的園丁，他把桃李們呵護(hù)得葳蕤繁茂，教育教學(xué)成績(jī)多次名列省州前茅；作為育花育樹(shù)的園丁，他同樣干得如癡如醉，他的付出及其所取得的成效幾乎到了令人難以置信的地步。

1999年，籟兆銘老師依戀地從育人的園丁崗位上退了下來(lái)，但園丁的情結(jié)和熱情不但不減，反而更加濃烈——他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)全部移寄到育花育樹(shù)的事業(yè)上了。這是一種極妙的相通。

如果說(shuō)，在教書(shū)育人的日子里，綠化美化校園僅是籟老師的業(yè)余事情，那么，退休后綠化美化縣城便是他的專業(yè)了。

退休后，籟老師真的把綠化美化長(zhǎng)順縣城當(dāng)成了一項(xiàng)事業(yè)了。他在民中旁的一座山下開(kāi)墾有一塊苗圃園地。他買(mǎi)來(lái)《花卉種子播種及養(yǎng)護(hù)的方法》等之類的書(shū)籍，悉心鉆研、實(shí)踐，一串紅、水仙花、十樣景、大理菊、櫻素花、朱頂紅、彩葉草、法國(guó)蘭等近40種花卉的栽種養(yǎng)護(hù)技術(shù)都已透徹掌握。

按照作息時(shí)間表，他雷打不動(dòng)每天或跑步或爬山1小時(shí)，一方面是鍛煉身體，另一方面是為了綠化美化縣城的事：跑步能及時(shí)發(fā)現(xiàn)縣城內(nèi)大街小巷的空地和需澆灌的花草，爬山能尋找到適合綠化的樹(shù)種樹(shù)苗。這樣，到了下午，在酷暑或風(fēng)雨中，在縣城的某個(gè)地段、角落，就會(huì)出現(xiàn)籟老師或種花或澆水的身影。

2001年初春的一個(gè)早上，籟老師跑步到剛建成的喜步河休閑園區(qū)，眼前的情景迫使他停了下來(lái)：由于建設(shè)資金問(wèn)題，綠化工作跟不上，園區(qū)內(nèi)到處裸露著成片的泥土；部分花卉明顯缺水而焦黃；栽下不久的較易成活的小柳樹(shù)卻蔫蔫的。他心痛不已，就象目睹自己的學(xué)生成績(jī)下降或步入歧途似的。他決定近期的綠化美化工作重點(diǎn)放在此園區(qū)內(nèi)。他先從澆水著手，搶救已栽下的花卉柳樹(shù)。每天傍晚時(shí)分開(kāi)始，他扛著鋤頭，挑著一對(duì)水桶，伴著夕陽(yáng)、星星，來(lái)來(lái)回回，穿梭在園區(qū)內(nèi)；根據(jù)城建部門(mén)的綠化規(guī)劃，他又從自家的苗圃園里移來(lái)花卉，按一定的審美角度，在那些空地上種上。經(jīng)近一年的辛苦勞作，園內(nèi)開(kāi)始變得郁郁蔥蔥、滿眼翠綠起來(lái)。現(xiàn)在，休閑的人們每每閑步于成蔭的柳樹(shù)下、繽紛的花叢間，都會(huì)由衷地說(shuō)：“這是義務(wù)‘美容師’籟老師的功德！”

2003年，縣城長(zhǎng)興東路剛完成改造，街道兩旁預(yù)留了數(shù)百個(gè)樹(shù)洞。在那段時(shí)間，整個(gè)一條街在烈日下令人煩燥灼灼。籟老師急了，主動(dòng)向城建部門(mén)請(qǐng)纓。他從已爬過(guò)的那些山上，把一棵棵小冬青樹(shù)間挖下來(lái)，栽上。兒子籟亞奇看見(jiàn)父親實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，就擠時(shí)幫著找樹(shù)、運(yùn)樹(shù)、栽樹(shù)。就這樣，一天栽10多窩，一窩5至7株，用了近一個(gè)月時(shí)間，共種了上千株樹(shù)，硬是將這條街弄得綠意點(diǎn)點(diǎn)，讓人養(yǎng)眼怡心。

“長(zhǎng)興中路的管護(hù)最傷腦筋。”籟老師說(shuō)。這條街道按規(guī)劃種的全是花卉，盛夏時(shí)節(jié)，水份蒸發(fā)很快，而澆水需從近200米開(kāi)外的井里取水。這個(gè)季節(jié)里，籟老師每隔兩天，就要在夜深人靜時(shí)挑來(lái)上百挑水澆淋，一夜下來(lái)，來(lái)回行程數(shù)十公里。這還不算難，難的是總有一些不自覺(jué)的偷花者在深夜偷花。籟老師只好偷了又補(bǔ)上，偷了又補(bǔ)上。后來(lái)，他干脆用了三個(gè)通宵，捉住了兩個(gè)偷花者，當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)一番后，說(shuō)“不要在這里偷，明天到我的花圃里選，著意哪樣要哪樣，你們也是拿去綠化嘛。”此事傳出后，偷花現(xiàn)象才漸漸消除，當(dāng)然，找他要花苗的人就更多了。

2003年，籟老師的妻子被確珍患了不治之癥，最多只能活2年。這對(duì)籟老師及家人是一個(gè)極大的打擊。但籟老師沒(méi)有被擊倒，他一邊更為細(xì)心地照料著妻子，多方求醫(yī)，一邊仍堅(jiān)持綠化工作，從未間斷。妻子也樂(lè)觀得很，一如既往地在他未來(lái)得及回家的中午或者晚上，送飯送水送傘。每每于此，籟老師內(nèi)心深處就會(huì)激動(dòng)不已、滿眼淚花。這就是妻子，這就是他退休前備課至深夜會(huì)端上一杯熱茶的妻子。妻子為他送飯送水送傘已經(jīng)不知有多少次了。有一次，由于電話聯(lián)系不上，妻子把茶水送到了八一水泥廠，而此時(shí)他卻在長(zhǎng)寨小學(xué)為花們整理枝葉，妻子找了三處，才把茶水送到他的手中，他深情地看著妻子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。