劉云山“四個突出”為第二批教育實踐活動定調(diào)

1月5日，劉云山主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組第七次會議，強調(diào)要準確把握第二批教育實踐單位的特點，認真做好準備工作，制定分類實施方案，并提出了“四個突出”，為確保第二批活動前后銜接、上下聯(lián)動，取得實實在在地效果敲定了“主基調(diào)”。

突出“學習教育”，切實把好思想上的“總開關(guān)”。理想信念、宗旨意識、群眾觀點是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，也是精神信仰的“支柱”，正所謂“柱堅屋固，柱折屋塌”。第一批教育實踐活動經(jīng)驗表明，理想信念的動搖、思想道德的滑坡是“四風”問題產(chǎn)生的根源。站在全面深化改革新的歷史起點上，廣大黨員干部要想破除“四風”頑疾，凝聚起致力“中國夢”的強大正能量，首要地就是突出抓好“學習教育”，切實把好思想上的“總開關(guān)”，做到學習先一步、認識深一層，進而整改落實先一招。

突出“問題導向”，堅持做到鏡頭不換、標準不變。黨的群眾路線教育實踐活動，最主要地就是要聚焦“四風”，下大氣力解決發(fā)生在群眾身邊的不良作風問題，以全黨的自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高來不斷推動實現(xiàn)整個社會風氣的良性轉(zhuǎn)變。第二批教育實踐活動作為一批活動地深化和拓展，一方面要因地制宜，結(jié)合不同單位、地區(qū)實際，制定切實可行地實施方案，另一方面要堅持突出“問題導向”，做到鏡頭不換、標準不變，確保“四風”問題聚焦準確、整改到位。

突出“服務群眾”，始終牢記活動的出發(fā)點、落腳點。群眾路線教育實踐活動最根本地目標是要通過整治“四風”進一步密切聯(lián)系群眾，進一步增進黨群干群魚水之情。“為民務實清廉”是貫穿活動始終的不變主題，群眾滿不滿意、答不答應、認不認同是衡量活動成效的重要標準，也是活動的根本出發(fā)點和落腳點。參與第二批教育實踐活動的單位大都是縣處級以下，與基層接觸最廣泛、與民意連結(jié)最緊密，更是要著力突出“服務群眾”的本職目標，切實增強直接服務群眾的本領(lǐng)，提升服務水平，確保服務到位。

突出“領(lǐng)導示范”，確保活動上下聯(lián)動、善做善成。正所謂“領(lǐng)導帶頭，萬事不愁”，第二批教育實踐活動要想做到前后銜接順暢、上下聯(lián)動緊密，取得實實在在地效果，“領(lǐng)導示范”是最好的“強心劑”。通過領(lǐng)導干部、領(lǐng)導班子以身作則、帶頭示范、真抓真改，讓各級干部、群眾真切感受到活動開展“越到基層、力度越大、標準越嚴”的態(tài)勢，進而形成民有所呼、我有所應，領(lǐng)導帶頭、干部聯(lián)動，上下級共同致力整改的良好局面，確保第二批教育實踐活動善始善終、善做善成。