汪明元
2013年11月22日08:09 來源:人民網-人民日報
在教育實踐活動的整改環節,個別地方態度曖昧,等待觀望“看風向”。一看左鄰右舍是不是在真的與問題“較勁”,二看群眾是不是把問題老是“盯著不放”,三看上級是否會動真格或者對根治“四風”有所“松動”。
這種“看風向”狀況,雖屬個別,卻足以影響基層黨組織戰斗力,傷害群眾對教育實踐活動的觀感。中央曾經強調,對專項整治效果不明顯、群眾不滿意的要“補課”、“返工”,對制度建設大而化之、應付了事的,該重來的重來,絕不能草草收場。這既是對專項整治的具體強調,更是對專項整治的方向性要求。
為此,領導干部要切實從思想上予以高度重視,從行動上把“看風向”變為“把方向”,確保專項整治的決心不動搖、力度不松軟、措施不敷衍、效果不弱化,并帶頭做到“自身清、親屬清、身邊清”。
《 人民日報 》( 2013年11月22日 05 版)
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