光明日?qǐng)?bào)：危機(jī)意識(shí)和搶抓機(jī)遇

　　如何將黨的十八大精神與高校實(shí)際結(jié)合，指導(dǎo)高校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展？有三個(gè)方面需要再強(qiáng)調(diào)一下。

　　關(guān)於增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，十八大報(bào)告在多處地方都作了強(qiáng)調(diào)。世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙較多，形式主義、官僚主義問題突出等等，應(yīng)該說，報(bào)告中提到的上述問題，在高校的教育事業(yè)發(fā)展中，也不同程度地存在。高校教職工要深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告有關(guān)內(nèi)容的精神，尤其要深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告指出的“四個(gè)考驗(yàn)”和“四個(gè)危險(xiǎn)”，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，切實(shí)按照黨中央的要求和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好教育事業(yè)改革發(fā)展，為順利解決這些問題和困難作出貢獻(xiàn)。

　　十八大報(bào)告指出，“綜觀國際國內(nèi)大勢(shì)，我國發(fā)展仍處於可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們要準(zhǔn)確判斷重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件的變化，全面把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)，贏得未來，確保到二〇二〇年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)?！闭鐖?bào)告所言，我們的教育事業(yè)發(fā)展，也處於可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。實(shí)際上，我們也可以從報(bào)告的具體闡述中，發(fā)現(xiàn)一些值得我們重視的機(jī)遇。

　　報(bào)告指出，“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。”“推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。”這表明了黨和國家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，表明了大力支持教育發(fā)展的堅(jiān)定決心。這對(duì)我們高校來說，無疑是一個(gè)非常好的歷史機(jī)遇。

　　報(bào)告指出，“加緊完成機(jī)械化和信息化建設(shè)雙重歷史任務(wù)，力爭(zhēng)到二〇二〇年基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，信息化建設(shè)取得重大進(jìn)展。”“高度關(guān)注海洋、太空、網(wǎng)絡(luò)空間安全，積極運(yùn)籌和平時(shí)期軍事力量運(yùn)用，不斷拓展和深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，提高以打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心的完成多樣化軍事任務(wù)能力?！薄皥?jiān)定不移把信息化作為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展方向，推動(dòng)信息化建設(shè)加速發(fā)展。加強(qiáng)高新技術(shù)武器裝備建設(shè)”等等。充分表明了今后一個(gè)時(shí)期國家在國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)上的工作重心，也為我們今后搶抓機(jī)遇，更好地服務(wù)國防現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。

　　十八大報(bào)告裡有27處提到“科學(xué)發(fā)展”，用較長(zhǎng)的篇幅，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了重要闡述。並指出：

　　總結(jié)十年奮斗歷程，最重要的就是我們堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，勇於推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀。對(duì)新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什麼樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學(xué)回答，把我們對(duì)中國特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新的水平，開辟了當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界。是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

　　“全面建成小康社會(huì)，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。”

　　可見，科學(xué)發(fā)展觀仍將是指導(dǎo)我們今后工作的重要綱領(lǐng)，是學(xué)校教育事業(yè)改革發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。幾年來的實(shí)踐証明，高校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的工作理念是符合國情、校情的。所以，在今后的工作中，我們?nèi)砸獔?jiān)持以此為指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　（作者系北京理工大學(xué)黨委書記）