走進(jìn)小山村

2018年7月初，我們接到了吉林省委組織部黨員教育中心的通知，要求協(xié)助完成中組部落實(shí)的全國黨員教育系列紀(jì)錄片《美村三十六計(jì)》攝制任務(wù)，將敦化市雁鳴湖鎮(zhèn)小山村的先進(jìn)事跡展示宣傳出來。接到任務(wù)，我們馬上成立了攝制組，進(jìn)行研究策劃，覺得小山村就先進(jìn)在“基層黨組織帶領(lǐng)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、脫貧致富”上，把這個(gè)片子拍好，具有很強(qiáng)的宣教意義和時(shí)代價(jià)值。于是，我們走進(jìn)了小山村，用鏡頭去挖掘它的新鮮經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)故事。

《美村三十六計(jì)》里的“美”與“計(jì)”

對(duì)于黨教片而言，確立一個(gè)精準(zhǔn)的主題至關(guān)重要。我們覺得，“美村三十六計(jì)”這幾個(gè)字里有兩個(gè)關(guān)鍵字，一個(gè)是“美”，一個(gè)是“計(jì)”，應(yīng)該展現(xiàn)“美”而重點(diǎn)突出“計(jì)”。具體要展現(xiàn)怎樣的“美”、突出什么“計(jì)”，則需要我們好好刮一下頭腦風(fēng)暴。

想把小山村拍好，不深入掌握材料是肯定行不通的。我們?cè)谌齻�(gè)月的時(shí)間里，七次前往小山村，與村“兩委”班子成員、村民、入駐企業(yè)座談交流，在村里實(shí)地走訪踏查，奔波之下，終于有了清晰的思路。在我們看來，小山村有“三美”：一是景色怡人的風(fēng)光之美。小山村具有獨(dú)特的自然風(fēng)光，湖光山色，水美魚肥，是遠(yuǎn)近聞名的魚米之鄉(xiāng)。二是鄉(xiāng)土特色的文化之美。小山村曾是肅慎人的居住地，發(fā)現(xiàn)過新石器時(shí)代的石斧和陶片。1971年，著名作家張笑天曾在此創(chuàng)作長篇小說《雁鳴湖畔》。三是民風(fēng)純樸的文明之美。小山村的村民們熱愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境，文明新風(fēng)在每一戶家庭之中、每一位村民身上興起來、活起來，并成為村民日常生活的有機(jī)部分。

對(duì)于這“三美”，我們攝制組達(dá)成了共識(shí)，但是圍繞“計(jì)”卻有了不同意見。有的同志想從建強(qiáng)組織的角度出發(fā)，體現(xiàn)強(qiáng)黨建促引領(lǐng)之計(jì)；有的同志想從抓好生態(tài)文明建設(shè)出發(fā)，體現(xiàn)生態(tài)強(qiáng)村之計(jì)。幾經(jīng)論證，我們覺得近年來小山村在貫徹落實(shí)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”過程中，注重生態(tài)文明建設(shè)，發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)旅游，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)村富民，被評(píng)為吉林省鄉(xiāng)村旅游四星級(jí)經(jīng)營單位、中國最美休閑鄉(xiāng)村、全國生態(tài)文化村，這一做法具有較強(qiáng)的典型性、可復(fù)制性和推廣性，應(yīng)該是我們重點(diǎn)體現(xiàn)的。

最終，我們決定在片中展現(xiàn)“三美”，即風(fēng)光美、文化美、文明美，把展現(xiàn)“計(jì)”則定位于生態(tài)文明建設(shè)。

“倒卷珠簾”來敘事

想把小山村的故事講明白，在敘事結(jié)構(gòu)上自然要下一番巧功夫。

我們從村干部和村民的口中了解到，這些年來小山村的發(fā)展頗為曲折。上世紀(jì)80年代前的小山村，環(huán)境優(yōu)美，村邊的雁鳴湖蕩漾清波，眾多的大雁筑巢于湖畔密林，歡快的雁鳴之聲回蕩于小村之中。因?yàn)樾∩酱寰哂歇?dú)特的小氣候，這里種植的小粒大豆質(zhì)量好、價(jià)格高，大量出口日本。然而到了上世紀(jì)80年代，為了增加收入，村民們開始大面積地毀林造田，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境，造成頻發(fā)泥石流等自然災(zāi)害，雁鳴湖畔再也聽不到雁鳴之聲，村民們的收入也節(jié)節(jié)下降。為了改變這種狀況，新上任的村領(lǐng)導(dǎo)班子積極尋求解決問題的辦法，動(dòng)員村民退耕還林，以保護(hù)生態(tài)。經(jīng)過幾年的治理，小山村不僅解決了水患問題，而且生態(tài)環(huán)境越來越好，久違的大雁重新回到小山村，很多游客也慕名而來。借此良機(jī)，小山村積極發(fā)展生態(tài)旅游，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)村富民。整個(gè)故事錯(cuò)綜復(fù)雜，想講清楚還真得好好計(jì)劃下。

為了讓故事清晰且“抓人”，我們精心設(shè)計(jì)了敘事角度和結(jié)構(gòu)布局，安排連貫的“敘事點(diǎn)”，采用倒序的形式，從村民季青杰為外地游客導(dǎo)游講解開篇，介紹小山村的基本情況、雁鳴湖的由來，展現(xiàn)如今小山村的美麗風(fēng)貌，之后展開情節(jié)，介紹從前美麗的小山村→村民為增加收入而大量毀林造田→嚴(yán)重破壞了自然生態(tài)引發(fā)泥石流等自然災(zāi)害→村民轉(zhuǎn)變觀念退耕還林保護(hù)生態(tài)→生態(tài)恢復(fù)→村里發(fā)展生態(tài)旅游實(shí)現(xiàn)強(qiáng)村富民……按照這個(gè)敘事結(jié)構(gòu)，通過雁鳴湖畔雁走雁又回的描寫，從而完成敘事框架，讓整個(gè)故事邏輯清晰且跌宕起伏。

真情實(shí)感方動(dòng)人

黨教片也要學(xué)會(huì)情感表達(dá)。我們嘗試著用鏡頭喚起觀眾的心理認(rèn)同和情感共鳴。

全片一開篇，我們就用了幾位山東省游客的鏡頭，他們?cè)趨⒂^小山村后發(fā)出了“不虛此行，小山村的大美，非常棒”“花海真是太讓人震撼了，小山村真是太美了”的感慨。這樣觀眾就對(duì)如今小山村的美景有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

我們?cè)诓稍L村民姚久福的時(shí)候，他說，小時(shí)候雁鳴湖的東岸有很多樹木，有大量的灰鶴在那兒筑巢，每天早晨成群的鶴在那兒飛舞。后來樹木被砍掉了，鶴都飛走了，說到這時(shí)，他臉上充滿了憤慨。此外還有采訪村文書韓立君、村民楊景雙講村里頻繁遭遇泥石流等自然災(zāi)害時(shí)的痛心，講還林后的山綠水清、再也沒有水患時(shí)的興奮和自豪；村民李枝鳳講因村里內(nèi)澇排水問題，造成村民鄰里之間動(dòng)斧子動(dòng)刀地干仗時(shí)的無奈；村民趙立娟講還林一坰多地時(shí)的心理矛盾；村黨支部書記、村委會(huì)主任史學(xué)良講發(fā)展生態(tài)旅游取得成果時(shí)的驕傲和自豪……這種采訪場景下情感的迸發(fā)，既拉近了與觀眾的距離，又深刻地表現(xiàn)了宣傳主題，也避免了簡單化、概念化。

以小故事說大道理

現(xiàn)在越來越多的黨教片都會(huì)講故事。我們?cè)谂臄z時(shí)就特別注重運(yùn)用好故事的形式。故事不僅能體現(xiàn)矛盾沖突，避免枯燥和說教，更重要的是，故事里往往蘊(yùn)含著道理。

我們著重講述了小山村歷史上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害的故事。2014年6月24日，小山村遭遇大風(fēng)強(qiáng)降雨，引發(fā)山洪、泥石流，村路、排水設(shè)施被沖毀，村民庭院、房屋進(jìn)水，財(cái)物損失近20萬元，農(nóng)作物普遍減產(chǎn)50%至70%，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失200余萬元。以這個(gè)事件為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，村民的思想觀念有了嬗變。

小山村退耕還林的故事也很有“講頭”。小山村要根治水災(zāi)內(nèi)澇，就必須退耕還林，可是很多村民怕退耕還林后經(jīng)濟(jì)受損失。村民趙立娟有1坰的土地屬于應(yīng)退耕還林范圍，可是她很有顧慮，本來就不多的土地還林后，土地沒有了收入和補(bǔ)貼，靠什么生活呢。史學(xué)良多次到趙立娟家講解退耕還林的政策以及退耕帶來的好處，反復(fù)勸說、算賬對(duì)比，最后，趙立娟終于同意退耕還林。經(jīng)過村干部們耐心細(xì)致的工作，全村52戶村民共退耕還林693畝。

村民姚久福開辦農(nóng)家樂的故事則說出了小山村的發(fā)展“正道”。隨著生態(tài)的持續(xù)改善，來到村里的游客越來越多，姚久福借此機(jī)會(huì)辦起了農(nóng)家樂，生意越來越紅火，每年純收入六七萬元。還有一些村民開辦了采摘園和家庭旅館，都取得了較好的收益。這讓村民們逐漸認(rèn)識(shí)到，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)會(huì)帶來更高的收入。

打造花海的故事也令人深思。要想發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，還得在旅游項(xiàng)目上做文章。經(jīng)過研究后，村班子提出要在小山村打造一個(gè)花海項(xiàng)目，可很多村民包括個(gè)別村干部都不同意，怕賠錢，于是村里愿意入股的46戶村民成立了合作社，由合作社投資打造花海，經(jīng)過幾年的發(fā)展，小山村的花海遠(yuǎn)近聞名。由此可見，小山村的發(fā)展模式其實(shí)值得很多地方借鑒。

正因?yàn)楣适轮v得好，《小山村——生態(tài)為王》讓觀眾覺得“津津有味”，自然也就實(shí)現(xiàn)了我們的宣教目標(biāo)。

片子殺青后，盤點(diǎn)拍攝過程，我們感觸頗多。小山村生態(tài)為王的發(fā)展理念值得借鑒，而聚焦“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”“美麗中國建設(shè)”主題，更是讓此片意義非凡。作為黨教制片工作者，能得到這樣的鍛煉，真的是難能可貴——在拍攝中成長、在制片中收獲，不正是我們的事業(yè)樂趣么。

（作者單位：吉林省延邊州黨員教育中心）

（原載于《黨員電教與遠(yuǎn)程教育》2019年8期）

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