深閱讀：學(xué)生到企業(yè)“工訓(xùn)”，有沒有必要

10月11日，在西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院洪慶校區(qū)門口，大二機電專業(yè)的學(xué)生小周拖著行李箱正往校內(nèi)走，他剛從煙臺富士康工訓(xùn)返回，和他一起的學(xué)生有4000多人，從8月6日到10月6日前后工訓(xùn)兩個月。目前，他們都已回到學(xué)院。

學(xué)生反映在富士康工作累、內(nèi)容枯燥、學(xué)不到東西 

“感覺像是被學(xué)校賣到富士康當(dāng)苦力了，兩個月沒見過我們系的老師。在富士康時天天趕工期，中秋節(jié)、國慶節(jié)都沒有放假，連個月餅也沒發(fā)，老師也沒有跟我們一起過節(jié)。表面上說加班自愿，但請假非常困難，一個人不上班，整個流水線都要受到影響。”談起在那里的工作經(jīng)歷，小周的言語略有抱怨。 

對于工作太累，校方并沒有否認(rèn)。10日下午，記者采訪了西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院院長張君安。他說，今年暑假富士康公司因為人手不夠，的確有許多學(xué)生加班。“學(xué)生的加班費也有很多，并且每100人有一個輔導(dǎo)老師帶隊，隨時了解學(xué)生的情況。富士康公司也給學(xué)生提供了完備的醫(yī)療服務(wù)”。 

然而，“完備措施”似乎沒有產(chǎn)生多大效果。“勞動強度大，很枯燥”，“不管你學(xué)什么專業(yè)，每天都重復(fù)相同工作內(nèi)容”，“連富士康自己的工人都認(rèn)為大學(xué)生來這里學(xué)不到任何東西”……這樣的話語在采訪中常會被提及。 

校方認(rèn)為工訓(xùn)磨練學(xué)生品質(zhì)，有利于將來適應(yīng)工作

既然枯燥，工訓(xùn)是否有必要？張君安介紹，西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院是一所三本學(xué)院，學(xué)校80%至90%的學(xué)生畢業(yè)后會到一些私企或工廠工作，“對一線工廠提前有所了解，很有益。此次安排的并不是實習(xí)，而是磨練學(xué)生品質(zhì)的實訓(xùn)，類似于軍訓(xùn)，僅兩個月。”

“不參加鍛煉，學(xué)生就拿不到畢業(yè)證嗎？” “此次去富士康實訓(xùn)和正常必修課一樣，如果曠課違紀(jì)，肯定拿不到學(xué)分。不過通過其他途徑修滿學(xué)分也可。”校方解釋。

“學(xué)校是否向富士康和學(xué)生都進行了收費？”“我們只是收取了學(xué)生從西安到煙臺的單程車費。而回來的車費由富士康負(fù)責(zé)。學(xué)生和工人‘同工同酬’，因為加班，兩個月有學(xué)生拿到8000多元，對于很多貧困學(xué)生家庭而言，是一筆不小數(shù)目。”校方解釋。

據(jù)介紹，半個月后，旨在表彰富士康工作期間表現(xiàn)優(yōu)秀師生的表彰大會即將召開。學(xué)院和富士康合作已經(jīng)4年，富士康向?qū)W校提供了獎學(xué)金、獎教金，費用平均每年10萬元以上。

專家認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)改變“定向工訓(xùn)”思路，為學(xué)生提供更多選擇機會

針對此事，專家也有不同看法。陜西省社科院副院長石英認(rèn)為，三本、高職院校更注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，這也是大學(xué)生的必修課。但學(xué)生工作時間過長，會損害學(xué)生的身心健康，這是違反勞動法的。 

北京大學(xué)教育學(xué)院副教授楊釙并不認(rèn)同將學(xué)生分配到與專業(yè)無關(guān)的生產(chǎn)流水線上的社會實踐，“學(xué)生實習(xí)期間學(xué)非所用是一種浪費。”在楊釙看來，高校不該成為職業(yè)介紹的中介機構(gòu)或者廉價勞動力的提供者。

有專家認(rèn)為，從了解社會等角度看，工訓(xùn)對學(xué)生來說有必要，但學(xué)校應(yīng)該改變定向的思路，增加更多選擇機會，這樣也能避免不必要的爭議。

《 人民日報 》（ 2013年10月12日 04 版）