大學(xué)生村官群體能破解新農(nóng)村建設(shè)人才之困，是推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的重要力量，在新農(nóng)村建設(shè)中起著舉足輕重的作用。擔(dān)負(fù)著這樣的歷史使命，年輕的大學(xué)生村官們也要審時(shí)度勢(shì)，做到“三個(gè)善于”。

善于觀察與思考。留心觀察，了解鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀，摸清鄉(xiāng)村的發(fā)展癥結(jié)及優(yōu)勢(shì)，知曉農(nóng)戶(hù)的生活狀態(tài)與內(nèi)心渴盼，之后沉下心來(lái)思考，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜，采取有針對(duì)性的措施。譬如，一些農(nóng)戶(hù)想通過(guò)養(yǎng)殖致富，可缺乏養(yǎng)殖技能，就想方設(shè)法收集養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，或介紹農(nóng)技專(zhuān)家前來(lái)授課，對(duì)癥下藥，力解農(nóng)戶(hù)致富之困。

善于學(xué)習(xí)與實(shí)踐。一方面，農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，大到發(fā)展產(chǎn)業(yè)、筑橋修路，小到鄰里糾紛，不少看似簡(jiǎn)單的工作做起來(lái)并不容易，大學(xué)生村官要想把事辦好，就要虛心向“從政”多年的農(nóng)村“兩委”干部學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊摸索，盡快掌握農(nóng)村工作的特點(diǎn)、方式和方法。另一方面，一些大學(xué)生村官是地地道道的“城里娃”，有些在當(dāng)村官前連麥子與韭菜都分不清，對(duì)農(nóng)事所知甚少，要想造福鄉(xiāng)村，就必須在農(nóng)技學(xué)習(xí)上下功夫，譬如春耕備耕需要做好哪些工作？養(yǎng)殖種植需要把握哪些環(huán)節(jié)？之后帶著農(nóng)民一起干，幫助農(nóng)民走出穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)的新路。

善于交流與討論。首先，要善于與老村官多交流，以老帶新，有利于新村官盡快融入農(nóng)村，完成角色轉(zhuǎn)換。再者，要善于與農(nóng)戶(hù)多交流，唯此，村官才能掌握第一手資料，才能更好地融入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村。另外，要善于與同行之間進(jìn)行交流討論，通過(guò)交流討論，分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)新思路，不斷提升自身的工作水平和業(yè)務(wù)能力。