江蘇省沭陽(yáng)縣實(shí)行上級(jí)點(diǎn)評(píng)、村居測(cè)評(píng)、群眾參評(píng)和村官互評(píng)的“四級(jí)評(píng)價(jià)”制度，導(dǎo)引村官服務(wù)基層，增添“泥土味”。

上級(jí)點(diǎn)評(píng)突出認(rèn)可度。在日常考核中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子每周對(duì)大學(xué)生村官服務(wù)三農(nóng)工作情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)突出政策宣講效果、富民強(qiáng)村工作、計(jì)生綜治調(diào)處、文字檔案管理、助力遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)等方面的評(píng)價(jià)。在季度、半年和年終集中考核時(shí)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合平時(shí)對(duì)村官的點(diǎn)評(píng)情況進(jìn)行量化評(píng)分，評(píng)價(jià)結(jié)果由縣委組織部和縣軟建辦成員組成的考核組把關(guān)，杜絕 “ 打和牌 ”的現(xiàn)象發(fā)生。

村居測(cè)評(píng)凸顯公認(rèn)度。側(cè)重于考核村官駐村調(diào)研、送科技知識(shí)、法制常識(shí)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、文化娛樂(lè)等精神食糧下鄉(xiāng)工作落實(shí)情況；解決一線生產(chǎn)難題，幫扶村居企業(yè)發(fā)展，引進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)和“三來(lái)一加”項(xiàng)目實(shí)績(jī)等情況，由各村居的村組干部根據(jù)本村大學(xué)生村官對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況及日常了解掌握情況，按百分制進(jìn)行量化打分。督促引導(dǎo)村官在“接地氣”中，增加“泥土味”。

群眾參評(píng)展示滿意度。組織“ 兩代表一委員 ”、群眾代表實(shí)地考察村官創(chuàng)業(yè)富民項(xiàng)目、查閱村官所任職村居的走訪群眾臺(tái)帳、關(guān)愛困難群眾臺(tái)帳、群眾“急難愁”臺(tái)帳和“為民辦實(shí)事”臺(tái)帳等四本臺(tái)帳，切實(shí)掌握村官平時(shí)在村工作情況、深入貧困戶開展“送溫暖”工作情況、幫扶群眾解決困難問(wèn)題情況和服務(wù)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等中心工作情況，結(jié)合平日對(duì)大學(xué)生村官的交流與了解進(jìn)行打分。

村官互評(píng)體現(xiàn)兼容度。大學(xué)生村官彼此了解工作中難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官根據(jù)該季度工作開展情況、村居經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況等，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村官進(jìn)行評(píng)議打分，要求在村官互評(píng)中，只談問(wèn)題、不講成績(jī)，只析主觀、不找客觀，重點(diǎn)突出執(zhí)行決策、推動(dòng)工作落實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人政治思想品德等方面的評(píng)價(jià)，通過(guò)分散就座、考核組成員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督等方式，消除彼此之間的顧慮和干擾，避免出現(xiàn)村官之間相互“抬轎子”、打“ 人情分 ”等現(xiàn)象，形成比超趕學(xué)的生動(dòng)局面。（宋聽松）