近年來，河北省張北縣大學生村官力爭做好“五件事”，給力新農村建設，逐漸成長為社會主義新農村建設的骨干力量，是新農村實踐科學發展觀，開展創先爭優活動、基層建設年活動的主力軍, 在新農村建設中起著不可替代的重要作用。

做了解農村的“聽診器”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”大學生“村官”經常走家串戶，在田間地頭、在老百姓家的炕頭，帶著感情，真心誠意傾聽呼聲，詢問了解生產生活情況，耐心細致地聽意見建議，問政于民、問計于民、問需于民，心貼心進行交流，真正把老百姓所思、所想、所愿、所盼搞清楚、弄明白，做到心中有數，有的放矢，更好地開展工作。

做服務基層的“傳真機”。大學生“村官”長期在農村工作，在農村生活，直接和老百姓打交道，對基層實際情況比較了解，可以在第一時間獲取信息，掌握資料，并充分利用這些有利條件，把服務基層當成自己的任務和職責，始終堅持全心全意為人民服務根本宗旨，牢固樹立“立黨為公、執政為民”理念，敢于把獲取的信息，掌握的資料，傾聽的呼聲，了解的情況及時反映給上級組織和領導，為更好地服務基層、建設農村做好鋪墊。

做黨群關系的“連心橋”。大學生“村官”利用在農村黨員、群眾心里是文化人兒，懂政策、明道理，講的話大家都能聽得進去的這一優勢，通過靈活多樣、喜聞樂見的形式，及時將黨的方針政策、工作任務、工作要求宣傳到村、貫徹到戶、傳達到人。在充分調動廣大黨員、群眾積極性的基礎上，協調好黨員、群眾之間的關系，努力化解基層黨群矛盾，使黨群關系更加和諧、更加融洽，大力營造“黨群一條心、共建新農村”的良好氛圍。

做文化興村的“助推器”。文化興村是新農村建設的重要內容。大學生“村官”充分發揮自身優勢，利用農家書屋、技術培訓班、流動課堂、科技論壇等多種形式，向農民群眾宣傳經濟、政治、法律、文化、科技等知識，努力提高農民群眾的思想文化科技素質，激發廣大農民群眾文化興村，干事創業的激情和熱情，推動農村文化產業大發展、大繁榮。

做幫民解困的“服務兵”。大學生“村官”把幫民困、解民憂作為自己本職工作的重要部分，提高自身修養，增強服務意識，動腦筋，想辦法，結對幫扶，四處奔波，積極聯系，有針對性地為農民提供致富信息，尋找致富門路，幫群眾之所困，解群眾之所憂，真正為基層的群眾辦一批實事、好事，解一批難事、亂事，在農村這片廣闊的天地上灑下自己的汗水，貢獻自己的力量。（孫海紅）