四川省綿陽市涪城區把“充電增智”、增強“雙帶”能力作為大學生村官任前的第一堂課。為避免以往基層干部培訓中存在的“填鴨式”灌輸、大轟隆式“一鍋攪”的做法，從根本上改變培訓對象“人在曹營心在漢”、厭學困學、訓無實效等現象，該區創新培訓方法，采取“基地集訓﹢自主點單﹢異地跟班”模式，確保培訓效果。日前，來自全區的24名“大學生村官”，在該區新農村建設培訓基地——楊家鎮羅漢寺村，享受著新鮮的“培訓大餐”。

精選基地，個案型分類。根據該區106個村不同的發展水平、發展模式，按照新農村建設要求，目前已選定12個村（社區）作為村級民主政治類、經濟發展類、特色文化類、調解和諧類示范村，建立培訓示范基地。對條件相近或相似的村，分期分類制定個性化培訓方案，對型入座，取長補短。

把脈村情，點單式培訓。根據各村發展規劃以及大學生村官知識結構，確定培訓班次和培訓科目。共性科目集中授課，個性化課目由各鄉鎮自主“點單”，然后按類別分班、分級、分次培訓。目前，已有43個村通過鄉鎮黨委向區委組織部提出了大學生村官定向培訓要求。內容包括果木種植、水產養殖、蔬菜大棚、土特產加工、勞務輸出等五大類，該區已積極協調力量，邀請了3名省、市知名農科專家舉辦專題講座，聘請了區內12名有影響的“土專家”、“田秀才”現身說法，傳經送寶。

實地掛職，模擬化演練。對一些發展缺乏思路、后勁不足的村，采取自愿挑選，派駐掛職形式，由各鄉鎮黨委選派大學生村官，經區委組織部統一協調，派到經濟強村掛職1－2個月實地鍛煉培訓，讓掛職“大學生村官”融入其中，參與示范村的重大決策、黨務村務財務管理、進行全過程體驗，全方位學習。去年以來，已選派24名“大學生村官”跟班參加培訓。靈活的培訓方式，讓大學生村官們耳目一新。石洞鄉大學生村官米家岑說：“原來組織我們外出考察培訓，老是停在聽、看、贊上面，這次在本地示范基地培訓，看得真，學得實，有比頭，做起來有譜多了”。（涪組）