科研上追求“頂天”，實踐中甘於“立地”——雲南各界為“時代楷?！敝煊杏曼c贊

入冬以來，全國連日大幅降溫。然而在彩雲之南的雲嶺高原，卻涌動著一股暖流，雲南4800萬各族人民正掀起一陣學習“時代楷模”朱有勇的熱潮。

自12月初中央宣傳部授予朱有勇“時代楷?！狈Q號以來，雲南各地迅速開展學習朱有勇的活動。12月7日，雲南省委在昆明組織各界代表座談學習“時代楷?！敝煊杏碌南冗M事跡，號召全省干部群眾特別是廣大科技工作者、教育工作者向朱有勇學習，以先進典型為榜樣，不忘初心、牢記使命、擔當作為。

“朱有勇同志是初心使命的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，他的先進事跡和崇高精神集中體現(xiàn)了新時代廣大科技工作者的報國之心和為民情懷，具有鮮明的時代性、典型性和代表性?！彪吥鲜∥瘯涥惡涝谧剷r說。他提出，要向朱有勇同志學習，學習他模范踐行共產黨人的初心使命，自覺為實現(xiàn)人民對美好生活的向往而奮斗，真心實意為老百姓辦實事、做好事、解難事﹔學習他繼承和弘揚科技戰(zhàn)線的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做黨的“三農”政策的宣傳員、農業(yè)科技的傳播者、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“領頭羊”、鄉(xiāng)村脫貧致富的帶頭人﹔學習他滿腔熱情地致力於科學研究，激勵廣大科技工作者增強國家擔當和社會責任，為加快創(chuàng)新型雲南建設貢獻聰明才智﹔學習他忠實於黨和人民的教育事業(yè)，引導廣大教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。

“我們要學習朱有勇同志強烈的責任擔當，始終堅守共產黨人的初心和使命，全面推進教育系統(tǒng)黨的建設，使‘不忘初心、牢記使命’的制度建設成果在教育系統(tǒng)落地生根，打造‘雲教鐵軍’。”雲南省教育廳廳長周榮說。

雲南省科技廳副廳長高俊認為，學習朱有勇先進事跡的活動，將增強科技人員積極投身決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的責任感，把科技特派員隊伍打造成脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的重要力量，將充分發(fā)揮好院士、專家作用，助力雲南脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

“預計今年末95%的建檔立卡貧困戶、95%的貧困村、95%的貧困縣將歷史性退出。我們要學習朱有勇院士的精神，推動廣大扶貧干部不鬆勁、不懈怠，全力以赴開展突出問題排查，千方百計補短板，為脫貧攻堅取得全勝作貢獻。”雲南省扶貧辦主任黃雲波說。

雲南農業(yè)大學黨委書記吳伯志表示，朱有勇同志身體力行地告訴我們的學生，選擇農業(yè)意味著大有可為，既要在科研上追求“頂天”，也要在實踐中甘於“立地”，能夠躬下身、沉下心，才能真正看到農民的需要，情為民所系、利為民所謀。

瀾滄拉祜族自治縣縣委書記楊中興代表朱有勇牽掛的瀾滄人民，雲南農業(yè)大學植物保護學院副教授黃惠川代表朱有勇的學生和助手，分別談了學習朱有勇先進事跡的感受。

面對國家給予的巨大榮譽和社會各界的贊譽，朱有勇卻十分低調。他坦誠地說：“作為一個農民教授，為農民做點事，這是我的初心﹔作為一名普通黨員，響應黨的號召，投身脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，這是我的責任﹔作為一個農業(yè)科技工作者，把論文寫在大地上，這是我的本分﹔作為一個農業(yè)教育工作者，培養(yǎng)邊疆農村鄉(xiāng)土人才，這是我的職責﹔作為一個駐村科技扶貧的代表，不是我一個人在努力，而是上百位院士專家在共同努力?！?/p>

（本報記者 張勇）