恰似輕雲(yún)帶雨來

全州縣地處湘江上游，隸屬廣西桂林，風(fēng)光秀美，人文薈萃，風(fēng)景名勝不可勝計。這兩年，在全州鄉(xiāng)間又多了個新景觀——田埂上、地頭上，隨處可見一塊塊宣傳牌，牌上印著二維碼，群眾勞動閑暇時“掃一掃”，就可以瀏覽遠教平臺，實現(xiàn)即學(xué)即用。這是全州縣開展“黨建雲(yún)互動”工作以來出現(xiàn)的新變化。

“雲(yún)互動”遠教網(wǎng)絡(luò)全覆蓋

全州縣緊抓遠教基礎(chǔ)建設(shè)，以全域“雲(yún)互動”信息化為追求，不斷在原有設(shè)施基礎(chǔ)上強化覆蓋能力，構(gòu)建了完善的縣、鄉(xiāng)、村、組、戶五級遠教互動網(wǎng)絡(luò)。

基層黨組織建到哪裡，遠教工作就開展到哪裡。正值芳春，嶺南的天氣已是暑氣初來。到了夜裡，人們都喜歡到外面散步休閑，遍布城鄉(xiāng)的遠教廣場就成了最好的去處。近兩年來，全州縣對很多鄉(xiāng)村廣場進行了改造，配備了LED大型顯示屏，一到夜間就通過遠教活動室裡的控制系統(tǒng)播放節(jié)目。這是全州縣遠程教育“三上一進”工程的一個縮影。自從2012年起，全州縣就深入實施遠程教育上電視、上手機、上網(wǎng)絡(luò)以及進廣場，打造戶外遠教廣場一百多個，實現(xiàn)了域內(nèi)傳播全覆蓋。

遠教站點延伸到哪裡，“雲(yún)互動”平臺就安裝到哪裡。2016年，全州縣投入1000多萬元資金開發(fā)了“黨建雲(yún)互動”系統(tǒng)，安裝到全縣284個站點。“雲(yún)互動”平臺打破時空和地域的限制，實現(xiàn)了手機、電視、“雲(yún)”端同步教學(xué)和“面對面”互動交流。全縣站點都具有交互性，根據(jù)工作需要，任何一個站點都可作為主會場進行會議直播宣傳或培訓(xùn)交流互動。枧塘鎮(zhèn)瓦窯崗村葡萄種植戶王錢斌觀察自己的葡萄園時發(fā)現(xiàn)葡萄葉子有點發(fā)黃，他當(dāng)場拿出手機點開“雲(yún)互動”系統(tǒng)，向縣農(nóng)業(yè)局的李萍教授遠程咨詢。李教授在線看了王錢斌拍下的實況后斷定是缺乏鎂元素，提出了解決方案，救了王錢斌的急。相比從前的傳統(tǒng)平臺，“雲(yún)互動”平臺功能強勁、對接迅速，王錢斌們遇到的問題在線就可以隨時解決。

“雲(yún)互動”覆蓋哪裡，Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)就通到哪裡。為了使“雲(yún)互動”學(xué)用新模式效益最大化，全州縣在各個站點安裝了熱點，為群眾開通免費Wi-Fi，同時精選一批遠教節(jié)目制作成二維碼，公布在鄉(xiāng)間的宣傳板上，以方便群眾隨時隨地展開學(xué)用。廟頭鎮(zhèn)金槐種植基地的地頭上近期就樹立起這樣一塊宣傳板，宣傳板上的二維碼就是登錄雲(yún)平臺的“端口”。種植戶黃裕屏遇到了點問題，便走到地頭掃描二維碼，立刻在線與廣西植物研究所的專家取得了聯(lián)系，現(xiàn)場進行了咨詢。他欣喜地說：“遇到問題立刻就能找到專家，這真是太神奇了！”

遠教痕跡化精準(zhǔn)管理

要讓“雲(yún)互動”學(xué)用新模式有效推進、長期運轉(zhuǎn)，“管”是關(guān)鍵。為此，全州縣創(chuàng)新遠教工作管理模式，力求從末梢入手、以細(xì)節(jié)制勝，實現(xiàn)痕跡化精準(zhǔn)管理。

任務(wù)落實到人，工作考核到位。全州縣制定了遠程教育責(zé)任落實制度體系，縣級打造“遠教大講堂”雲(yún)指揮部﹔鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定黨委書記為遠程教育第一責(zé)任人，責(zé)成專人負(fù)責(zé)遠程教育工作督導(dǎo)﹔村組則強化村書記和站點管理員之間的垂直管理。同時，把遠教工作要點列入年初黨建工作責(zé)任狀，由全縣25個黨（工）委書記簽字，並作為年終黨建工作述職內(nèi)容之一。去年全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記年終述職，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都匯報了遠程教育工作落實情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用遠程教育推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，充分地利用了“雲(yún)互動”平臺。

建立溝通機制，故障即發(fā)即排。建立以組織部領(lǐng)導(dǎo)、遠程辦工作人員、組織委員、站點管理員、電信負(fù)責(zé)人和電信技術(shù)員等人員組成的遠程教育工作微信群，形成即時溝通渠道，遠程了解和掌握故障情況，發(fā)生故障第一時間處置，確保在24小時內(nèi)迅速解決。這一機制推出后，有效提高了遠教站點的故障排除效率。以往發(fā)生故障，從基層報修，到組織協(xié)調(diào)，最后到技術(shù)人員來到故障發(fā)生點，其流程中的細(xì)節(jié)不可控，時而出現(xiàn)站點停轉(zhuǎn)月余不得解決的現(xiàn)象。新機制提高了溝通效率，能迅速落實責(zé)任，並且杜絕了延遲和推諉行為的產(chǎn)生。

三通知兩巡查，一通報一函件。每月採取“三通知兩巡查、一通報一函件”的形式，對終端站點學(xué)用開展、遠教信息經(jīng)驗總結(jié)等工作進行統(tǒng)計排名，並實行組織部部長約談制度，約談排名落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠教工作責(zé)任人。今年第一季度，遠程辦根據(jù)后臺管理系統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，向組織部部長和分管副部長匯報了累計組織學(xué)習(xí)次數(shù)、學(xué)習(xí)時長靠后的后三名鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織部部長及時約談了三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，督促其抓好落實和整改。

結(jié)合實際開展個性化學(xué)用

全州縣遠程教育工作以“創(chuàng)新方式學(xué)、結(jié)合實際用”為原則，縣遠程辦主導(dǎo)載體創(chuàng)新和大型學(xué)用活動開展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及終端站點根據(jù)本地實際靈活策劃專題學(xué)用活動。

開設(shè)“全州遠教大講堂”，服務(wù)基層零距離。全州縣成立了遠程教育聯(lián)席領(lǐng)導(dǎo)小組，由三十多個成員單位共同協(xié)作，創(chuàng)建了“遠教大講堂”。今年3月9日，縣委組織部邀請廣西永富律師事務(wù)所律師盧斌到“遠教大講堂”為村干部及黨員群眾講解普法知識，具體內(nèi)容涉及農(nóng)村民事調(diào)解基本原則和注意事項、農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)基本知識等。這些知識令很多村干部耳目一新，有人感嘆說：“不學(xué)習(xí)不知道，一學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，依法治村需要掌握這麼多專業(yè)知識。”截至目前，全州縣已通過“遠教大講堂”開展多方面教育培訓(xùn)四百多期，累計培訓(xùn)人次過十萬。

堅持按需分類施教，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展和脫貧攻堅。枧塘鎮(zhèn)芳塘村瓦窯崗自然村近年來葡萄種植面積激增。針對村民關(guān)於葡萄種植加工與產(chǎn)品銷售的新學(xué)習(xí)需求，芳塘村採用“走出去、請進來”的方式，對葡萄種植戶開展了形式靈活的種植技術(shù)觀摩學(xué)習(xí)與專場培訓(xùn)。同時，還探索建設(shè)遠教電商服務(wù)站，促進脫貧攻堅，取得了顯著效果。近兩年，全州縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都充分利用遠程教育“雲(yún)互動”平臺，探索富於本土特色的遠教學(xué)用新模式，並把遠程教育與脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)扶貧緊密結(jié)合起來，為群眾搭起了遠教“致富橋”。

開展“主題播放日”活動，豐富組織生活內(nèi)容。今年以來，全州縣結(jié)合基層黨組織“三會一課”、主題黨日等制度落實，積極開展遠教“主題播放日”活動，組織開展了黨的十九大精神、全國“兩會”精神專題學(xué)習(xí)，組織黨員群眾集中觀看了《我是黨員》《紅色傳奇》等精品黨員教育課件。3月12日，文橋鎮(zhèn)開展了以“弘揚革命精神、傳承紅色文化”為主題的播放日活動，在全鎮(zhèn)18個遠教站點輪流播放《榜樣》《紅色傳奇》等課件節(jié)目。期間，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員還組成流動宣講隊，定期深入各遠教站點為基層黨員干部講黨課。

“黨建雲(yún)互動”為全州縣遠程教育工作帶來了新氣象，也促使著遠教學(xué)用模式煥然一新。全州縣遠程教育工作正走在全面創(chuàng)新之路上，完善的新型平臺和載體、健全的示范基地和主題教育基地以及新穎的即學(xué)即用新模式，得到了廣西壯族自治區(qū)遠程辦的肯定和全區(qū)各地兄弟單位的贊譽。

（作者單位：廣西全州縣委組織部）

（原載於《黨員電教與遠程教育》雜志2018年第7期）

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