王小磊：理論學習切忌“擺拍”

學習貫徹黨的十九大精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務。在座座軍營裡，從“掌上十九大”微課堂到“逐夢集結號”APP，從原創(chuàng)歌曲到自制動漫，推陳出新的學習形式可謂層出不窮。這固然是激發(fā)官兵學習興趣的途徑，但有必要提個醒：學習必須“實”字當頭，切不可為了熱鬧、好看而“擺拍”。

學習十九大報告，學習馬克思主義中國化最新理論成果，是對官兵的思想武裝。既然是“武裝”，就應當拿出打仗的勁頭，帶著信念學、帶著使命學，力求形成系統(tǒng)認識、明晰前進方向、發(fā)揮長效作用，真正將所學所悟轉化為強軍動力。反之，依靠虛假的“武裝”，是不可能打贏真正的戰(zhàn)爭的。

學之不實，與不學同。然而在個別單位，理論學習搞“擺拍”的現(xiàn)象仍然存在。有的搞“走過場”“一陣風”，學習隻為應景，看似聲勢浩大，實則雨過地皮濕、雁過不留聲﹔有的搞“標簽化”“口號化”，脫離實際地喊些“高大上”的口號，隻武裝嘴巴不指導實踐﹔有的熱衷於“聲光電”，隻關注吸引多少“眼球”，不關注解決多少思想問題，出現(xiàn)淺表化、碎片化傾向﹔還有的把“原原本本”當成“照抄本本”，看上去費心費力，實則沒入腦入心。

軍隊是戰(zhàn)斗隊，容不得花架子、假把式。上述種種表現(xiàn)，說到底是形式主義在作祟，折射出的是功利思想和浮躁情緒，反映的是投機取巧和不負責任。實際上，一切學習的形式，必須服務於內容這個根本。十九大報告的內容豐富而精深，不是一天兩天就能學懂的，不是搞大場面、大呼隆就能弄通的。“敲鑼打鼓，搞得熱熱鬧鬧”並不難，但離開了內容這個“根”，方法再活，也難以存活。

邁進新時代，全黨全軍需要來一個“大學習”。對每名官兵而言，個人的理論素養(yǎng)，並不會隨著年齡增長、職級提升而自然提高。倘若缺乏學習理論的危機感和憂患意識，熱衷於搞“擼起袖子搞擺拍”式的學習，一旦遭遇棘手的矛盾問題、困難挑戰(zhàn)，就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，更遑論跟上節(jié)拍、勇?lián)厝巍?/p>

馬克思曾談到，自己喜歡做的事是“啃書本”，正因為如此，“他的頭腦就像一艘生火待發(fā)的軍艦，隻要一接到命令，就能夠立即駛向任何思想的海洋”。理論學習，歸根到底是一個日積月累、歷久彌深的過程，需要腳踏實地、深學細研，需要沉心靜氣、久久為功。我們應當把學習理論當作“掘井”，隻要心無旁騖、傾力深挖，自有清泉涌出之日。

（作者單位：國防大學政治學院）