新華每日電訊：以好作風(fēng)好政風(fēng)落實(shí)三中全會(huì)部署

把全面深化改革的宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)踐,關(guān)鍵要以好作風(fēng)好政風(fēng)抓落實(shí)

在貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的熱潮中,群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)也進(jìn)入了整改落實(shí)、建章立制階段。近日,中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉雲(yún)山主持召開中央和國(guó)家機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)中央督導(dǎo)組組長(zhǎng)座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào),整改落實(shí)、建章立制是重要而艱巨的任務(wù),中央督導(dǎo)組要認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要指示,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,堅(jiān)持從嚴(yán)要求,有效傳導(dǎo)壓力,以嚴(yán)格有力的督導(dǎo)保障整改任務(wù)的落實(shí)。這為進(jìn)一步扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng),提出了總要求。

具有偉大歷史意義的十八屆三中全會(huì),吹響了全面深化改革的“集結(jié)號(hào)”,開啟了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新篇章。全會(huì)通過(guò)的《決定》,贏得了全黨全國(guó)的衷心擁護(hù),激發(fā)了億萬(wàn)人民的新期待,改革激情再次被點(diǎn)燃。全黨要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái),勇毅篤行,落實(shí)好全會(huì)各項(xiàng)部署,凝聚全面深化改革的力量。

開展好教育實(shí)踐活動(dòng)為落實(shí)三中全會(huì)部署提供了有力保障。此前,劉雲(yún)山同志在山東調(diào)研並和四省黨委有關(guān)負(fù)責(zé)同志座談時(shí)指出,扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),是十八屆三中全會(huì)精神的重要內(nèi)容,也是落實(shí)全會(huì)部署的重要保証。他要求,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、從嚴(yán)要求,以釘釘子精神抓好整改落實(shí),決不能虎頭蛇尾、失信於民。

把全面深化改革的宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)踐,關(guān)鍵是堅(jiān)定改革信心、凝聚改革共識(shí),以好作風(fēng)好政風(fēng)抓落實(shí)。在這過(guò)程中,黨員、干部的作風(fēng)和政風(fēng)起著決定性作用。當(dāng)前,第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位已經(jīng)進(jìn)入整改落實(shí)、建章立制的階段,各地各部門都要按照劉雲(yún)山同志的講話要求,以過(guò)硬的措施來(lái)改,以有力的約束和監(jiān)督來(lái)改,堅(jiān)持準(zhǔn)、狠、韌, 改一件成一件,言而有信、說(shuō)到做到,實(shí)現(xiàn)作風(fēng)政風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

好作風(fēng)好政風(fēng),要體現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的舉措上。行動(dòng)最有說(shuō)服力。習(xí)近平總書記指出,高舉改革開放的旗幟,光有立場(chǎng)和態(tài)度還不行,必須有實(shí)實(shí)在在的舉措。開創(chuàng)全面深化改革的新局面,必須讓各項(xiàng)改革舉措“接地氣”,敢於涉險(xiǎn)灘、敢啃硬骨頭,拿出扎實(shí)有效的實(shí)際行動(dòng),鮮明回應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的難題。這也是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)和政風(fēng)的最好考驗(yàn)。

好作風(fēng)好政風(fēng),要以人民群眾滿意不滿意為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。“四風(fēng)”是干部作風(fēng)之大敵。那種高高在上、脫離群眾的衙門作風(fēng),權(quán)錢交易、不給錢不辦事、沒(méi)有關(guān)系辦不成事的機(jī)關(guān)歪風(fēng),公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)之風(fēng),不僅為我們黨的宗旨所不容,也與深化改革的大勢(shì)相逆。經(jīng)過(guò)前一個(gè)階段的教育實(shí)踐活動(dòng)后,人民群眾普遍感到了干部作風(fēng)的變化、社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變,切身感受到了以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)的實(shí)際成效,各種歪風(fēng)邪氣明顯收斂。教育實(shí)踐活動(dòng)好的開局,不僅讓人民群眾滿意,而且為全面深化改革營(yíng)造了良好氛圍、提供了有力的支撐。

形成好作風(fēng)好政風(fēng),要有打好殲滅戰(zhàn)、打好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。應(yīng)該看到,作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性和反復(fù)性。目前有的地方和部門雖然明裡看不到典型的“四風(fēng)”問(wèn)題了,但暗裡還有“四風(fēng)”變種。對(duì)此,必須在整改落實(shí)、建章立制上一抓到底,強(qiáng)化督導(dǎo),在作風(fēng)問(wèn)題上堅(jiān)決杜絕“自由裁量”,絕不容許高抬貴手、降格以求。各地各部門要按照中央的要求,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改,以過(guò)硬的措施來(lái)改,以有力的約束和監(jiān)督來(lái)改,確保黨員干部隊(duì)伍風(fēng)清氣正,為民務(wù)實(shí)清廉落到實(shí)處,從而為全面深化改革提供強(qiáng)大的正能量。

“為山九仞,功虧一簣?！碑?dāng)前,教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)到了關(guān)鍵階段,首先就要在整改環(huán)節(jié)上持之以恆、一抓到底,言而有信、說(shuō)到做到,堅(jiān)決整治“鬆”的情緒、“軟”的現(xiàn)象、“拖”的問(wèn)題。同時(shí),加大建章立制的力度,以務(wù)實(shí)管用的制度作保障,堅(jiān)決防止形形色色的作風(fēng)問(wèn)題滋長(zhǎng)和反彈。唯有如此,三中全會(huì)全面深化改革的大“棋局”,才能一一“落子”。