打開(kāi)某旅一營(yíng)一連指導(dǎo)員劉金友的衣櫃,一個(gè)15厘米見(jiàn)方、整齊放著廢電池的紙盒被擺在角落。“這些廢電池都是降巴克珠刻苦學(xué)習(xí)理論的見(jiàn)証,我留著它教育全連官兵要像降巴克珠那樣,有一股子學(xué)習(xí)的鑽勁。”劉指導(dǎo)員指著廢電池說(shuō)。
故事還要從五年前劉金友剛剛上任說(shuō)起。
一天晚上12點(diǎn)后,劉指導(dǎo)員查鋪,走進(jìn)一班他看到降巴克珠的被窩裡發(fā)出微微白光,劉金友以為降巴克珠在偷用手機(jī),輕手輕腳走過(guò)去準(zhǔn)備“抓個(gè)現(xiàn)形”。
劉指導(dǎo)員剛剛抓起被子一角,就見(jiàn)降巴克珠嘴裡咬著電棒“嗖”的一下從床上坐起來(lái)微聲喊道:“誰(shuí)”!
“是我,降巴你在干啥?”劉指導(dǎo)員輕聲問(wèn)道。
“指導(dǎo)員,我在看書(shū)。”降巴克珠說(shuō)著把放在枕頭上的書(shū)遞給許指導(dǎo)員。劉指導(dǎo)員接過(guò)書(shū),原來(lái)是旅裡印制的《科學(xué)發(fā)展觀士兵讀本》。
“指導(dǎo)員,我學(xué)理論比別人慢,晚上我加加班。”降巴克珠解釋道。
“一個(gè)人的精力是有限的,你學(xué)習(xí)理論知識(shí)值得表?yè)P(yáng),適當(dāng)加班也可以,但不能影響第二天的訓(xùn)練,再說(shuō)部隊(duì)還有一日生活制度,決不能違反紀(jì)律。”劉指導(dǎo)員教育道。
降巴克珠接受了批評(píng)教育,但他每天熄燈后還是被窩中看書(shū)背記,只是時(shí)間控制在1小時(shí)左右。日復(fù)一日,降巴用的廢電池裝滿了一紙盒,足有20多節(jié)。
后來(lái),降巴克珠改用充電式的手電筒,但這一盒廢舊電池卻被劉指導(dǎo)員保留至今,遇到新兵入營(yíng)、老兵退伍,以及重大教育,劉指導(dǎo)員都要把它拿出來(lái),當(dāng)作素材教育官兵。
“理論是人生的方向盤(pán),當(dāng)你在人生的十字路口不知道該往哪走,理論會(huì)告訴你往哪裡走。”降巴克珠在他的日記中這樣寫(xiě)到,“我要把有限的時(shí)間利用起來(lái),多學(xué)習(xí),學(xué)到多少,算多少。”
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