雅安災(zāi)區(qū)首所抗震希望學校開課

初三(2)班的陳曉菲在上震后第一課。 記者 趙青攝

4月24日，蘆山縣國張中學全校師生在新落成的校園裡舉行了升旗儀式。 記者 趙青攝

24日一大早，15歲的女孩羅芳藝步行兩個小時回到了她就讀的國張中學。摔成兩半的校牌還靜靜地躺在學校門口，羅芳藝心裡揪了一下，不知道裡面的教學樓會損毀成什麼樣。還有1個多月就要中考了，上不了課怎麼辦？

走進學校，這名初三女生驚訝地用手捂住了嘴：3層高的教學樓到處裂著口子，可原本空曠的操場上，卻像變魔術(shù)般一樣出現(xiàn)了3排藍頂白牆的板房。按照板房門上貼著的牌子，她很快找到了她所在的9年級7班。

“這是我的桌子。”羅芳藝驚喜地叫著，桌上貼著一句給自己鼓勁的話，“時間不多了，不能再分心了，加油！”

上午10時，羅芳藝和分別了4天的同學匯集到了操場上。在同學們嘹亮的國歌聲中，國旗緩緩升起。這也是蘆山“4·20”7.0級強烈地震后，蘆山縣中小學升起的第一面國旗。

在升旗儀式上，四川省副省長黃彥蓉宣布：災(zāi)區(qū)學校由此復(fù)課。

羅芳藝這才知道，自己的學校又有了另一個名字——“抗震希望學校”。這批新的板房教室是由中國青少年發(fā)展基金會（以下簡稱中國青基會）、共青團四川省委、四川省青少年發(fā)展基金會共同援建的。

蘆山“4·20”地震發(fā)生后，在團中央統(tǒng)一部署下，中國青基會聯(lián)合全國32個省級青基會迅速啟動“希望工程緊急救災(zāi)助學行動”，所以在地震發(fā)生后的第四天，災(zāi)區(qū)學校就實現(xiàn)了復(fù)課。

中國青基會有關(guān)負責人介紹說，汶川大地震之后，該機構(gòu)就建立了災(zāi)后希望學校建立的應(yīng)急機制，包括如何在第一時間內(nèi)評估災(zāi)情，募集資金，並在最短的時間內(nèi)幫助災(zāi)區(qū)復(fù)課。

地震救援有一個72小時的“黃金原則”，在災(zāi)后學校建立的機制中則有一個80小時心理幫助黃金原則。中國青基會相關(guān)負責人說，之所以要確立這個原則，就是希望災(zāi)區(qū)的學生能盡早回到學校，得到專業(yè)的災(zāi)后心理輔導(dǎo)。

9年級3班的汪雨耀一直猜想今天的第一節(jié)課一定是班主任的語文課。沒想到，進教室后，來了一名大學生模樣的大哥哥。

這位大哥哥說，同學們可以叫他大雄。這個星期，他會每天都來，有關(guān)地震的話題，或是其他的任何話題大家都可以和他聊。

“地震時大家都在干什麼，在睡覺的請舉手。”一開始，同學們都面面相覷，不知道這位大哥哥要干什麼，可睡懶覺的話題引來了大家的笑聲，緊張的氣氛消失了。一位同學甚至開玩笑說：“媽媽搖醒我，我還抱怨說，打擾我睡覺了。”

“那你可真是淡定姐。”大雄的“點評”一下子拉近了大家的距離。

“地震時，大家都是怎麼逃生的？”在同學們七嘴八舌的討論后，汪雨耀站起來說：“是爸爸背著我下樓的。”說完這句話，汪雨耀聲音哽咽了。

大雄走到汪雨耀身邊，輕聲問她：“你是不是第一次跟別人提起這段經(jīng)歷？”

汪雨耀點點頭說：“那一刻覺得有這樣的爸爸真溫暖。”

汪雨耀的班主任吳秀娟老師一直靜靜地坐在教室最后，聽著大雄講課。這位經(jīng)歷過汶川大地震的老師此前一直擔心，地震會給這批孩子帶來心理上的負面影響，馬上就要中考了，學不下去怎麼辦？

這堂40分鐘的課讓吳老師釋然了，她看見同學們能大聲笑出來了，看見同學們願意分享自己心裡最柔弱的部分了。

大雄的專業(yè)就是心理學，他目前是成都高新區(qū)希望社區(qū)中心的項目主管。作為中國青基會的志願者，他來災(zāi)區(qū)學校為學生做災(zāi)后心理輔導(dǎo)。今后，中國青基會還將為蘆山中學和蘆山初級中學繼續(xù)援建“抗震希望學校”，總面積達1.58萬平方米。

關(guān)於中考，羅芳藝最心儀的學校是成都的一所著名高中。地震前，她還覺得自己把握不太大。而地震卻堅定了她考上這所學校的決心。“我都大難不死了，學校又意外這麼早就復(fù)課了，沒有理由考不上。”羅芳藝說。（劉世昕）