人民日報評論員：轉作風　正學風　改文風

　　講話更加簡潔明了，開會更加注重質量，公務活動更加節儉務實……自中央出臺八項規定以來，黨的新一屆領導集體率先垂范，各地各部門、各級黨員干部積極轉變工作作風，不斷取得人民滿意的成效，許多方面呈現出新的氣象。

　　總結這段時間以來的實踐，進一步推動黨風政風的轉變，一個重要方面，就是把轉作風與正學風、改文風有機結合起來，相互促進、整體推進。

　　毛澤東同志在《整頓黨的作風》中指出：“學風和文風也都是黨的作風，都是黨風。”作風、學風和文風，三者相互聯系、相互依存。作風正，學風、文風就會端正﹔而學風、文風是否端正，又直接反映作風的好壞。古人說，“立言者，必先立身”，沒有求真務實的作風，談何聯系實際的學風、言之有物的文風？反過來，“人不學，不知道”，不注重學習積累、不深入調查研究，胸無點墨怎能擺脫官話空話套話，腦袋空空又拿什麼服務群眾、帶領群眾？

　　正因如此，當年我們黨開展延安整風，反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風，將三者統一起來共同推進。也正因如此，在黨的十八屆二中全會上，習近平總書記要求全黨進一步轉變作風、端正學風、改進文風，把“三風”作為一個整體來強調。隻有“三位一體”協同推進，才能標本兼治、形成合力、取得成效。

　　學風也好，作風也好，文風也好，歸根到底都是一個世界觀、人生觀、價值觀的問題。轉作風、正學風、改文風，就要緊緊抓住這個關鍵，牢固樹立正確的權力觀、事業觀、政績觀。不關心群眾利益的官僚主義和形式主義，脫離實際的本本主義，華而不實的文牘主義，這些不良作風、學風和文風不是一朝一夕形成的，也不可能在朝夕之間徹底解決。我們要充分估計到問題的頑固性和反復性，以踏石有印、抓鐵有痕的精神，在求實、務實、落實上下功夫，在學以致用、學用結合上下功夫，以黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。

　　習近平總書記強調，實現黨的十八大確定的各項目標任務，實現“兩個一百年”目標，實現中華民族偉大復興的“中國夢”，必須把我們黨建設好。以“三觀”正“三風”，以“三風”強黨建，這是興黨興國的必由之路，也是“隻有進行時沒有完成時”的重大任務。